עיקרי הגישה האקולוגית בגינון
עשה אל תעשה

 

לחץ להגדלה
  • לא מדשנים בכימיקלים
    הדישון אשר גורם להאצת הגידול מחליש את יכולת ההתמודדות של הצמח עם פגעים למיניהם.
  • נמנעים משתילת צמחים שהתנאים המקומיים אינם מתאימים להם
     
  • דואגים לחיפוי קרקע (רצוי אורגני)
    עלווה יבשה היא חיפוי אורגני טוב וזמין
    השימוש בה חוסך גם סילוק מהשטח.

    רסק גזם
לחץ להגדלה
  • מודעים לגורמים המגבילים (למשל: מים, אור, תנאי אקלים)

    הסבר כללי
 
  • מאפשרים לצמחים להשלים את מחזור חייהם
    הפצת זרעים של צמחים רצויים בגינה: מפתיעה, יוצרת גיוון ונותנת לעיתים קרובות שתילים טובים ועמידים יותר מאלה ששתלנו. תמיד ניתן להוציאם בעת רצון.
לחץ להגדלה  
"שדה של פטרוזיליה שנזרע לבד"
  • ממעיטים ככל האפשר בפעולות אגרוטכניות  קיצוניות
 
  • ממחזרים ככל האפשר 
    דוגמא לקומפוסטר ביתי קומפקטי
    ניתן להשתמש גם באמצעים פשוטים אחרים. חשיבות עיקרית: הקטנת כמויות הפסולת המסולקת.
     
לחץ להגדלה  
  • מפעילים חושים ופועלים ברגישות

 
  • מתבוננים, לומדים ומחנכים
    תופעות רבות הן מחזוריות, לא כל זחל הוא מזיק, גם הנזקים לרוב מוגבלים ונעלמים באופן טבעי. לצמחים ולזרעים קצב משלהם מה שלא הצליח פעם יכול להצליח ולהופיע בעתיד. היכולת להבחין בין פרטים חשובה וניתן לפתח אותה ולהרוויח ממנה.

לחץ להגדלה  
הסיגליות ששתלתי בשמחה רבה בגינה (סבתי ז"ל אהבה אותם מאד) התרבו מאד והפכו "כמעט" ל"עשב רע". לאחרונה שמתי לב שאוכלוסייתם הצטמצמה מעצמה.

"לעבודה בגינה יש ערך חינוכי רב, והיא עשויה להשיג מטרות חינוכיות רבות, כגון חינוך להתמדה ולאחריות, לסקרנות אינטלקטואלית, להפחתת התוקפנות ולשילוב הדורות. המגע המתמיד עם הצומח וההתבוננות בחי על כל צורותיו, יכולים להוות אצל הילד המתפתח משקל שכנגד לתופעות של התנערות לסביבה." שלמה אילן

 

זכרו: כל אחד יכול לבחור "שולחן ערוך" משלו לטיפול בגינה!
על הטווח שבין גינון אקולוגי לגינון אורגני ועד לגינון ביודינמי יש מגוון אפשרויות טיפול
לדעתי, הגינון האקולוגי מתאים יותר לחיים המודרניים ולטווח אוכלוסייה רחב בזכות הדגש על "אל תעשה" יותר מאשר על "עשה"
גינון אורגני ויותר ממנו הגינון הביודינמי דורשים לימוד יסודי ומעמיק  ועיסוק רב יותר אשר מתאים למי שבוחר בהם כחלק מאורח חייו.
והעיקר: סבלנות וסובלנות!

חזרה לגינון אקולוגי

חזרה לדף הבית